Se pone al descubierto la complejidad de la trama de aspectos que configuran el nuevo binomio tiempo-escuela. Este binomio surge de una reconceptualización de la organización escolar en la cual el tiempo subjetivo se convierte en el elemento clave.
ISBN: 0328-3534
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Vázquez Recio, Rosa
El tiempo en la escuela: una vivencia permanente
En: Novedades educativas. -- Año 20, Vol. 212 (agos., 2008). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2008
Se pone al descubierto la complejidad de la trama de aspectos que configuran el nuevo binomio tiempo-escuela. Este binomio surge de una reconceptualización de la organización escolar en la cual el tiempo subjetivo se convierte en el elemento clave.
ISBN: 0328-3534