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La supervisión en las instituciones educativas : la legitimaciçon del malestar


  En: 12(ntes). Gestión de las instituciones educativas # 4 Supervisión de la tarea docente. -- 1a.ed. --
Buenos Aires :

12ntes

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  En este artículo la autora, de amplia experiencia en Barcelona, presenta un modelo de supervisión coordinado por un profesor externo y cuyo propósito fundamental es servir a la formación permanente del profesorado, teniendo como objetivo privilegiado el cuidado de la salud mental de los equipos y de las personas que lo integran. Para ello parte de un breve y fundamental análisis del contexto actual en el que se desempeñan las escuelas, enuncia las tensiones en las que se encuentran las instituciones educativas y esboza entonces algunas caracteristicas de este espacio.
  ISBN: 987-23626-4-5

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
SUPERVISIÓN DE LOS DOCENTES
; 3. 
SUPERVISION EDUCACIONAL
; 4. 
PODER
; 5. 
AUTORIDAD
; 6. 
AUTORIDAD DEL DOCENTE
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Vainstein, Nilda
La supervisión en las instituciones educativas : la legitimaciçon del malestar
En: 12(ntes). Gestión de las instituciones educativas # 4 Supervisión de la tarea docente. -- 1a.ed. -- Buenos Aires : 12ntes, 2008

En este artículo la autora, de amplia experiencia en Barcelona, presenta un modelo de supervisión coordinado por un profesor externo y cuyo propósito fundamental es servir a la formación permanente del profesorado, teniendo como objetivo privilegiado el cuidado de la salud mental de los equipos y de las personas que lo integran. Para ello parte de un breve y fundamental análisis del contexto actual en el que se desempeñan las escuelas, enuncia las tensiones en las que se encuentran las instituciones educativas y esboza entonces algunas caracteristicas de este espacio.
ISBN: 987-23626-4-5

1. EDUCACIÓN; 2. SUPERVISIÓN DE LOS DOCENTES; 3. SUPERVISION EDUCACIONAL; 4. PODER; 5. AUTORIDAD; 6. AUTORIDAD DEL DOCENTE
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