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Universidad de Buenos Aires
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Derechos humanos, invisibilidad y educación


  En: Novedades educativas. -- Año 20, Vol. 210 (jun., 2008). -- ,

  La construcción de la discapacidad es presentada en este trabajo como un devenir humano, donde la alteridad se ubica en un lugar que no amenaza a la normalidad. Se analiza la experiencia de una escuela de educación especial en Brasil, y se muestra cómo el sistema de educación actúa de un modo que no está de acuerdo con las legislaciones vigentes de derechos humanos sobre el tema.
  ISBN: 0328-3534

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DERECHOS HUMANOS
; 3. 
DISCAPACIDAD
; 4. 
EDUCACION ESPECIAL
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Campos Clímaco, Júlia
Derechos humanos, invisibilidad y educación
En: Novedades educativas. -- Año 20, Vol. 210 (jun., 2008). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2008

La construcción de la discapacidad es presentada en este trabajo como un devenir humano, donde la alteridad se ubica en un lugar que no amenaza a la normalidad. Se analiza la experiencia de una escuela de educación especial en Brasil, y se muestra cómo el sistema de educación actúa de un modo que no está de acuerdo con las legislaciones vigentes de derechos humanos sobre el tema.
ISBN: 0328-3534

1. EDUCACIÓN; 2. DERECHOS HUMANOS; 3. DISCAPACIDAD; 4. EDUCACION ESPECIAL
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