La integración activa de las comunidades en la administración escolar ha demostrado ser una alternativa eficaz para aumentar la cobertura educacional en las zonas pobres
ISBN: 0304-310X
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Kohn, Michael
Mongolia : la distancia no cuenta : Cinco modelos de éxito
En: El Correo de la Unesco. -- Año 53, no. 3 (mar., 2000). -- Paris : Ediciones Fuera de Serie, 2000
La integración activa de las comunidades en la administración escolar ha demostrado ser una alternativa eficaz para aumentar la cobertura educacional en las zonas pobres
ISBN: 0304-310X