El " Ensamble Instrumental Inclusivo " en la escuela primaria : alfabetización musical vs. falsas sospechas de ineducabilidad

Vives, Liliana Marta
El " Ensamble Instrumental Inclusivo " en la escuela primaria : alfabetización musical vs. falsas sospechas de ineducabilidad
En: Novedades educativas. -- Año 23, Vol. 251 (nov., 2011). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2011

Educar frente a la diversidad social es un desafío mayúsculo que exige sacrificios y actitudes de los docentes que diseñan su cotidianidad desde el coraje y los valores que los impulsan a superar el rol profesional que construyeron en los institutos de formación.
ISBN: 0328-3534

1. EDUCACIÓN; 2. ESCUELA; 3. ESCUELA PRIMARIA; 4. MÚSICA; 5. ENSEÑANZA DE LA MUSICA; 6. EDUCACION MUSICAL; 7. INSTRUMENTOS MUSICALES; 8. INCLUSIÓN EDUCATIVA; 9. INCLUSIÓN SOCIAL; 10. TALLERES EDUCACIONALES; 11. EXPERIENCIA EDUCACIONAL; 12. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA