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Instituto Libre de Segunda Enseñanza
Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

Hablar y escribir ciencias


  En: Educar en ciencias. -- 1a. ed. --
Buenos Aires :

Paidós

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  Los profesores insisten en que los alumnos escriben y se expresan de modos incorrectos, que muestran dificultades para comunicar sus ideas en clases. Vivimos en una sociedad hiperinformada, en la que las formas de comunicación crecen y se diversifican vertiginosamente. De estas formas de comunicación participan los jóvenes muy activamente y cada vez a edades más tempranas. ¿Cómo se explica esta contradicción?
  ISBN: 978-950-12-1527-4

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
ENSEÑANZA
; 3. 
COMUNICACIÓN
; 4. 
CIENCIA
; 5. 
ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
; 6. 
APRENDIZAJE
; 7. 
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
; 8. 
LENGUAJE CIENTÍFICO
; 9. 
LENGUAJE POPULAR
; 10. 
EVALUACION
; 11. 
CORRECCIÓN
0 Ejemplar
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Revel Chion, Andrea
Hablar y escribir ciencias
En: Educar en ciencias. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : Paidós, 2010

Los profesores insisten en que los alumnos escriben y se expresan de modos incorrectos, que muestran dificultades para comunicar sus ideas en clases. Vivimos en una sociedad hiperinformada, en la que las formas de comunicación crecen y se diversifican vertiginosamente. De estas formas de comunicación participan los jóvenes muy activamente y cada vez a edades más tempranas. ¿Cómo se explica esta contradicción?
ISBN: 978-950-12-1527-4

1. EDUCACIÓN; 2. ENSEÑANZA; 3. COMUNICACIÓN; 4. CIENCIA; 5. ENSEÑANZA DE LA CIENCIA; 6. APRENDIZAJE; 7. HABILIDADES LINGÜÍSTICAS; 8. LENGUAJE CIENTÍFICO; 9. LENGUAJE POPULAR; 10. EVALUACION; 11. CORRECCIÓN
Solicitante: