Para calibrar en primera aproximación la naturaleza del trabajo pedagógico que ocurre en un aula, no es necesario presenciar directamente lo que en ella acontece, resulta suficiente asomarse a su puerta y observar qué objetos hay allí y cómo están organizados. Si vemos pupitres en fila, una cartelera dedicada a la más próxima efemérides, un estante con unos pocos textos y, pegados en la pared, varios dibujos multicopiados coloreados por los alumnos, podemos estar bastante seguros de que, aunque el programa oficial y la directiva escolar se proclamen "constructivistas", lo que allí se desarrolla es una rutina pobre y mecánica.
ISBN: 0328-3534
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Lacueva, Aurora
¿Constructivistas y con los pupitres en fila? : El espacio y los materiales en la organización de la escuela
En: Novedades educativas. -- Año 16, Vol. 159 (mar., 2004). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2004
Para calibrar en primera aproximación la naturaleza del trabajo pedagógico que ocurre en un aula, no es necesario presenciar directamente lo que en ella acontece, resulta suficiente asomarse a su puerta y observar qué objetos hay allí y cómo están organizados. Si vemos pupitres en fila, una cartelera dedicada a la más próxima efemérides, un estante con unos pocos textos y, pegados en la pared, varios dibujos multicopiados coloreados por los alumnos, podemos estar bastante seguros de que, aunque el programa oficial y la directiva escolar se proclamen "constructivistas", lo que allí se desarrolla es una rutina pobre y mecánica.
ISBN: 0328-3534
1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. CONSTRUCTIVISMO; 4. MATERIAL DE ESTUDIO; 5. MATERIAL DIDÁCTICO; 6. MATERIAL Y EQUIPOS DIDACTICOS; 7. MATERIALES DIDACTICOS; 8. INFORMÁTICA; 9. COMPUTADORAS