Desde 1983 se implementaron talleres de teatro en las escuelas públicas de la Ciudad de Bs. As., con características no curriculares, en establecimientos educativos primarios, por propia iniciativa de éstos, con docentes contratados por la institución o por la Asociación Cooperadora. Posteriormente, se incorpora la materia "arte dramático" en los diseños curriculares de las escuelas de jornada completa, sin que eso haya significado su efectiva materialización por parte del Ejecutivo municipal. A partir de 1991 se incorpora el "area de juegos teatrales" al programa de Instancias Educativas Complementarias(junto a las ya existentes áreas de ajedrez e informática).
ISBN: 0328-3534
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Cortés, Julio
El lenguaje teatral en las escuelas
En: Novedades educativas. -- Año 16, Vol. 159 (mar., 2004). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2004
Desde 1983 se implementaron talleres de teatro en las escuelas públicas de la Ciudad de Bs. As., con características no curriculares, en establecimientos educativos primarios, por propia iniciativa de éstos, con docentes contratados por la institución o por la Asociación Cooperadora. Posteriormente, se incorpora la materia "arte dramático" en los diseños curriculares de las escuelas de jornada completa, sin que eso haya significado su efectiva materialización por parte del Ejecutivo municipal. A partir de 1991 se incorpora el "area de juegos teatrales" al programa de Instancias Educativas Complementarias(junto a las ya existentes áreas de ajedrez e informática).
ISBN: 0328-3534
1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. BUENOS AIRES; 4. CURRICULUM; 5. TEATRO ESCOLAR; 6. EDUCACIÓN PRIMARIA; 7. ENSEÑANZA PRIMARIA; 8. ESCUELA PRIMARIA