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Currículo, espacio y tiempo : la atención organizativa de la diversidad


  En: Novedades educativas. -- Año 15, Vol. 152 (ago., 2003). --
Buenos Aires :

Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico

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  Una propuesta curricular tiene que ir aparejada con una organización del centro y aula acorde, si no quiere estar condenada a fracasar. Así lo comprendieron los movimientos renovadores de la enseñanza en el último siglo: una nueva metodología didáctica conlleva, como componente base, una nueva organización del aula. De hecho, las estrategias didácticas son, al tiempo, organizativas (rincones, talleres, centros de interés, proyectos de trabajo, trabajo cooperativo, etc). Para que las nuevas propuestas curriculares y prácticas didácticas no sean embebidas en las estructuras existentes, es preciso intervenir en la organización escolar.
  ISBN: 0328-3534

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
; 4. 
CURRICULUM
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Bolívar, Antonio
Currículo, espacio y tiempo : la atención organizativa de la diversidad
En: Novedades educativas. -- Año 15, Vol. 152 (ago., 2003). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2003

Una propuesta curricular tiene que ir aparejada con una organización del centro y aula acorde, si no quiere estar condenada a fracasar. Así lo comprendieron los movimientos renovadores de la enseñanza en el último siglo: una nueva metodología didáctica conlleva, como componente base, una nueva organización del aula. De hecho, las estrategias didácticas son, al tiempo, organizativas (rincones, talleres, centros de interés, proyectos de trabajo, trabajo cooperativo, etc). Para que las nuevas propuestas curriculares y prácticas didácticas no sean embebidas en las estructuras existentes, es preciso intervenir en la organización escolar.
ISBN: 0328-3534

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. ORGANIZACIÓN ESCOLAR; 4. CURRICULUM
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