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Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

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El sentido de la integración en el aprendizaje y el sinsentido de negarla


  En: Novedades educativas. -- Año 15, Vol. 154 (oct., 2003). --
Buenos Aires :

Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico

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  En educación, los enfoques globalizadores tienen una larga historia y modalidades variadas desde el momento en que se fue comprendiendo la unidad de sentido que hace posible la comprensión, que por definición es integradora. La discusión área versus disciplina tiene mucho de falsa dicotomía. La idea rectora de la gestalt ya daba cuenta de la relación todo - parte.
  ISBN: 0328-3534

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
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APRENDIZAJE
; 4. 
CURRICULUM
; 5. 
CULTURA
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Scaffo, Sonia
El sentido de la integración en el aprendizaje y el sinsentido de negarla
En: Novedades educativas. -- Año 15, Vol. 154 (oct., 2003). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2003

En educación, los enfoques globalizadores tienen una larga historia y modalidades variadas desde el momento en que se fue comprendiendo la unidad de sentido que hace posible la comprensión, que por definición es integradora. La discusión área versus disciplina tiene mucho de falsa dicotomía. La idea rectora de la gestalt ya daba cuenta de la relación todo - parte.
ISBN: 0328-3534

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. APRENDIZAJE; 4. CURRICULUM; 5. CULTURA; 6. CONTENIDOS CURRICULARES
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