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Disciplina e interdisciplina, ¿un cambio de paradigma?


  En: Novedades educativas. -- Año 15, Vol. 154 (oct., 2003). --
Buenos Aires :

Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico

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  La interdisciplina, como forma de producir conocimientos, intenta articular diversas disciplinas para así acabar en forma distinta el recorte de realidad a estudiar, tomando parte de su metodología de la investigación disciplinaria e integrando, en la búsqueda de saber, una mirada distinta para demarcar el objeto. A continuación se plantean dos ejes. El primero mostrará la idea de disciplina y un breve desarrollo en la historia de la ciencia, y el segundo explicará la epistemología de los sistemas complejos o interdisciplinarios, según la perspectiva propuesta por Rolando García.
  ISBN: 0328-3534

  1. 
DOCENTES
; 2. 
EDUCACIÓN
; 3. 
INTERDISCIPLINARIEDAD
; 4. 
PARADIGMAS
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Wiedemer, Karin
Disciplina e interdisciplina, ¿un cambio de paradigma?
En: Novedades educativas. -- Año 15, Vol. 154 (oct., 2003). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2003

La interdisciplina, como forma de producir conocimientos, intenta articular diversas disciplinas para así acabar en forma distinta el recorte de realidad a estudiar, tomando parte de su metodología de la investigación disciplinaria e integrando, en la búsqueda de saber, una mirada distinta para demarcar el objeto. A continuación se plantean dos ejes. El primero mostrará la idea de disciplina y un breve desarrollo en la historia de la ciencia, y el segundo explicará la epistemología de los sistemas complejos o interdisciplinarios, según la perspectiva propuesta por Rolando García.
ISBN: 0328-3534

1. DOCENTES; 2. EDUCACIÓN; 3. INTERDISCIPLINARIEDAD; 4. PARADIGMAS I. Sanchez, Jorge
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