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Instituto Libre de Segunda Enseñanza
Universidad de Buenos Aires
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Articulación interniveles en el área de matemática


  En: Novedades educativas. -- Año 14, Vol. 143 (nov., 2002). -- ,

  Este trabajo recupera la experiencia de trabajo compartido entre un grupo de profesoras del ISFD 809, de la ciudad de Esquel, provincia de Chubut, que decidieron involucrarse en una programación novedosa que rompiera el esquema del diseño curricular establecido, aprovechando los intersticios para intentar modificaciones en situaciones que percibían como obstaculizadoras en la formación de nuevos recursos humanos para una escuela que responda a las necesidades actuales.
  ISBN: 0328-3534

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES
; 4. 
MATEMÁTICA
; 5. 
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
; 6. 
PROYECTOS
; 7. 
PROYECTOS EDUCACIONALES
; 8. 
FORMACION DE DOCENTES
; 9. 
ESQUEL
; 10. 
CHUBUT (provincia)
I. II.
0 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación Estado de Disponibilidad Tipo de Préstamo Disp. Hab.? Estado Actual Próxima Fecha

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Avella, Elsa
Articulación interniveles en el área de matemática
En: Novedades educativas. -- Año 14, Vol. 143 (nov., 2002). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2002

Este trabajo recupera la experiencia de trabajo compartido entre un grupo de profesoras del ISFD 809, de la ciudad de Esquel, provincia de Chubut, que decidieron involucrarse en una programación novedosa que rompiera el esquema del diseño curricular establecido, aprovechando los intersticios para intentar modificaciones en situaciones que percibían como obstaculizadoras en la formación de nuevos recursos humanos para una escuela que responda a las necesidades actuales.
ISBN: 0328-3534

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES; 4. MATEMÁTICA; 5. ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS; 6. PROYECTOS; 7. PROYECTOS EDUCACIONALES; 8. FORMACION DE DOCENTES; 9. ESQUEL; 10. CHUBUT (provincia) I. Moreno, Julia II. González Criado, Gabriela
Solicitante: