La autora reflexiona sobre la concepción del constructivismo como una unidad de análisis más amplia que una teoría. Corresponde pensarlo como una solución modélica para muchos de los problemas que tienen que ver con el conocimiento y con la enseñanza.
ISBN: 950-701-488-8
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Camilloni, Alicia R.W. de
Constructivismo y educación
En: Debates constructivistas. -- 1a. ed. -- Capital Federal : Aique, 1998
La autora reflexiona sobre la concepción del constructivismo como una unidad de análisis más amplia que una teoría. Corresponde pensarlo como una solución modélica para muchos de los problemas que tienen que ver con el conocimiento y con la enseñanza.
ISBN: 950-701-488-8