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Instituto Libre de Segunda Enseñanza
Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

Cómo se enseña la Independencia en la escuela


  En: Todo es historia : registra la memoria nacional. -- Año 48, Vol. 587 (jun., 2016). --
Buenos Aires :

Todo es historia

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  Actualmente la enseñanza de Historia Argentina en los jardines de infantes y en el primer ciclo de la primaria está supeditada a las efemérides: Qué pasó el 25 de mayo, quién fue San Martín o Belgrano. Esto es lógico teniendo en cuenta que estos chicos aún no han adquirido un pensamiento abstracto. En el segundo ciclo de la primaria, historia pasa a enseñarse dentro de la asignatura Ciencias Sociales. Recién en la secundaria se estudia historia como tal.
  ISBN: 0040-8611

  1. 
HISTORIA ARGENTINA
; 2. 
ARGENTINA
; 3. 
HISTORIA
; 4. 
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
; 5. 
EDUCACIÓN
; 6. 
ESCUELA
; 7. 
CONGRESO DE TUCUMAN (1816)
; 8. 
9 DE JULIO DE 1816
; 9. 
DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA (1816)
; 10. 
INDEPENDENCIA
0 Ejemplar
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Egon, Gustavo
Cómo se enseña la Independencia en la escuela
En: Todo es historia : registra la memoria nacional. -- Año 48, Vol. 587 (jun., 2016). -- Buenos Aires : Todo es historia, 2016

Actualmente la enseñanza de Historia Argentina en los jardines de infantes y en el primer ciclo de la primaria está supeditada a las efemérides: Qué pasó el 25 de mayo, quién fue San Martín o Belgrano. Esto es lógico teniendo en cuenta que estos chicos aún no han adquirido un pensamiento abstracto. En el segundo ciclo de la primaria, historia pasa a enseñarse dentro de la asignatura Ciencias Sociales. Recién en la secundaria se estudia historia como tal.
ISBN: 0040-8611

1. HISTORIA ARGENTINA; 2. ARGENTINA; 3. HISTORIA; 4. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA; 5. EDUCACIÓN; 6. ESCUELA; 7. CONGRESO DE TUCUMAN (1816); 8. 9 DE JULIO DE 1816; 9. DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA (1816); 10. INDEPENDENCIA
Solicitante: