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Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

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Intervenciones psicoterapéuticas : aportes desde la investigación y la clínica


  En: Intervenciones en primera infancia : prevención y asistencia en salud y educación. -- 1a. ed. --
Buenos Aires :

Noveduc

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  La autora expresa que las intervenciones precoces tienen un potencial preventivo muy importante. Concentra su trabajo en la descripción y análisis de los problemas que presentan niños muy pequeños (entre 3 y 18 meses) y sus padres. La autora describe la Escala de Apego en Situaciones de Estrés Massie-Campbel y el Modelo de los Ciclos Terapéuticos, de Mergenthaler-Bucci, en un apartado especial para explicar estos instrumentos.
  ISBN: 987-538-129-2

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
PSICOLOGÍA
; 4. 
PSICOANALISIS
; 5. 
BEBES
; 6. 
RELACIONES PADRES- HIJOS
; 7. 
INTERVENCION CLINICA
; 8. 
ALIMENTACIÓN
; 9. 
TRASTORNOS ALIMENTARIOS
; 10. 
TRASTORNOS DEL SUEÑO
; 11. 
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS
; 12. 
ANSIEDAD
; 13. 
TERAPIAS
; 14. 
PSICOTERAPIA
; 15. 
ESTUDIOS DE CASOS
; 16. 
PRIMERA INFANCIA
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Altmann de Litvan, Marina
Intervenciones psicoterapéuticas : aportes desde la investigación y la clínica
En: Intervenciones en primera infancia : prevención y asistencia en salud y educación. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : Noveduc, 2005

La autora expresa que las intervenciones precoces tienen un potencial preventivo muy importante. Concentra su trabajo en la descripción y análisis de los problemas que presentan niños muy pequeños (entre 3 y 18 meses) y sus padres. La autora describe la Escala de Apego en Situaciones de Estrés Massie-Campbel y el Modelo de los Ciclos Terapéuticos, de Mergenthaler-Bucci, en un apartado especial para explicar estos instrumentos.
ISBN: 987-538-129-2

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. PSICOLOGÍA; 4. PSICOANALISIS; 5. BEBES; 6. RELACIONES PADRES- HIJOS; 7. INTERVENCION CLINICA; 8. ALIMENTACIÓN; 9. TRASTORNOS ALIMENTARIOS; 10. TRASTORNOS DEL SUEÑO; 11. ENFERMEDADES RESPIRATORIAS; 12. ANSIEDAD; 13. TERAPIAS; 14. PSICOTERAPIA; 15. ESTUDIOS DE CASOS; 16. PRIMERA INFANCIA
Solicitante: