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Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

Las perspectivas metodológicas cualitativa y cuantitativa en el contexto de la historia de las ciencias


  En: Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. -- 1a. reimp. --
Madrid :

Síntesis

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  Las Ciencias Sociales, desde diferentes enfoques como pueden ser técnico-instrumental, metodológico y/o paradigmático, intentan abordar las interacciones existentes entre las perspectivas "cualitativas" y "cuantitativas" en la Investigación Social. Con este documento, se intenta resaltar que ambas perspectivas poseen una historia, aún no finalizada, que se halla diferenciada en ámbitos. Asimismo, las relaciones existentes entre ambas perspectivas deben contemplarse tanto en los procesos que definen la construcción social de sujetos y objetos como en la historia de las ciencias llevada a cabo junto a los mencionados procesos de construcción.
  ISBN: 84-7738-226-3

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
CIENCIAS SOCIALES
; 4. 
INVESTIGACIÓN
; 5. 
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
; 6. 
TÉCNICAS DE INVESTIGACION
; 7. 
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
; 8. 
FILOSOFÍA
; 9. 
GRIEGO
; 10. 
FILOSOFÍA ANTIGUA
; 11. 
EDAD MEDIA
; 12. 
MODERNIDAD
; 13. 
NEWTON, ISAAC (1642 - 1727)
; 14. 
WEBER, MAX (1864 - 1920)
; 15. 
RACIONALISMO
; 16. 
DESARROLLO CIENTÍFICO
; 17. 
INVESTIGACIÓN SOCIAL
; 18. 
METODOS CUALITATIVOS
; 19. 
METODOS CUANTITATIVOS
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Conde, Fernando
Las perspectivas metodológicas cualitativa y cuantitativa en el contexto de la historia de las ciencias
En: Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. -- 1a. reimp. -- Madrid : Síntesis, 1995

Las Ciencias Sociales, desde diferentes enfoques como pueden ser técnico-instrumental, metodológico y/o paradigmático, intentan abordar las interacciones existentes entre las perspectivas "cualitativas" y "cuantitativas" en la Investigación Social. Con este documento, se intenta resaltar que ambas perspectivas poseen una historia, aún no finalizada, que se halla diferenciada en ámbitos. Asimismo, las relaciones existentes entre ambas perspectivas deben contemplarse tanto en los procesos que definen la construcción social de sujetos y objetos como en la historia de las ciencias llevada a cabo junto a los mencionados procesos de construcción.
ISBN: 84-7738-226-3

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. CIENCIAS SOCIALES; 4. INVESTIGACIÓN; 5. INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES; 6. TÉCNICAS DE INVESTIGACION; 7. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN; 8. FILOSOFÍA; 9. GRIEGO; 10. FILOSOFÍA ANTIGUA; 11. EDAD MEDIA; 12. MODERNIDAD; 13. NEWTON, ISAAC (1642 - 1727); 14. WEBER, MAX (1864 - 1920); 15. RACIONALISMO; 16. DESARROLLO CIENTÍFICO; 17. INVESTIGACIÓN SOCIAL; 18. METODOS CUALITATIVOS; 19. METODOS CUANTITATIVOS
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