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Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

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Cambio de base epistemológica en la enseñanza de las ciencias: actividades de experimentación


  En: Piaget en la educación : debate en torno de sus aportaciones. -- 1a. ed. --
México :

Paidós

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  En las propuestas didácticas actuales, se hace hincapié en el papel desempeñado por la experimentación como un medio para llevar al estudiante a construir sus propias explicaciones, o como un instrumento de averiguación de sus hipótesis. Contrariamente a la antigua tradición educativa, donde vemos que la experimentación todavía se consideraba una actividad en la que los alumnos averiguaban los resultados de las clases teóricas y comprobaban lo que ya sabían, en lugar de averiguar sus hipótesis y buscar la construcción del conocimiento.
  ISBN: 968-853-381-5

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
ENSEÑANZA
; 4. 
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
; 5. 
EXPERIMENTACION
; 6. 
APRENDIZAJE
; 7. 
CONSTRUCTIVISMO
; 8. 
CONSTRUCCION SOCIAL
; 9. 
CONOCIMIENTO
; 10. 
CIENCIA
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Pessoa de Carvalho, Anna María
Cambio de base epistemológica en la enseñanza de las ciencias: actividades de experimentación
En: Piaget en la educación : debate en torno de sus aportaciones. -- 1a. ed. -- México : Paidós, 1998

En las propuestas didácticas actuales, se hace hincapié en el papel desempeñado por la experimentación como un medio para llevar al estudiante a construir sus propias explicaciones, o como un instrumento de averiguación de sus hipótesis. Contrariamente a la antigua tradición educativa, donde vemos que la experimentación todavía se consideraba una actividad en la que los alumnos averiguaban los resultados de las clases teóricas y comprobaban lo que ya sabían, en lugar de averiguar sus hipótesis y buscar la construcción del conocimiento.
ISBN: 968-853-381-5

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. ENSEÑANZA; 4. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS; 5. EXPERIMENTACION; 6. APRENDIZAJE; 7. CONSTRUCTIVISMO; 8. CONSTRUCCION SOCIAL; 9. CONOCIMIENTO; 10. CIENCIA
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