El contexto social de la escuela : relaciones, interacciones y normas

Gibaja, Regina Elena (1927-1997)
El contexto social de la escuela : relaciones, interacciones y normas
En: La educación en la Argentina : trabajos actuales de investigación. -- Buenos Aires : La Colmena, 1994

Analiza las observaciones que, para la investigación citada en el capítulo anterior, se hicieron en cinco escuelas primarias de Buenos Aires. El interés principal del análisis está en reconstruir el ambiente en que se produce la instrucción y el aprendizaje; las descripciones tratan de dar cuenta de las normas que rigen las acciones en el aula y en la escuela, y de acercar al lector las percepciones de las maestras que observamos sobre su papel en la escuela y sus sentimientos de satisfacción e insatisfacción con la tarea, con los colegas y con el clima social imperante.
ISBN: 987-9028-00-7

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. ESCUELAS; 4. ENSEÑANZA; 5. APRENDIZAJE; 6. NORMAS; 7. NORMAS EDUCACIONALES; 8. MAESTROS; 9. ROL DEL DOCENTE; 10. TAREA DOCENTE; 11. RELACION DOCENTE ALUMNO; 12. RELACIONES INTERPERSONALES; 13. INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL; 14. CONVIVENCIA; 15. CONVIVIENCIA ESCOLAR; 16. REGLAMENTOS EDUCACIONALES; 17. ESTUDIOS DE CASOS; 18. VIOLENCIA; 19. VIOLENCIA ESCOLAR; 20. COMUNICACIÓN; 21. COMUNICACION INTERPERSONAL; 22. DIRECCIÓN ESCOLAR; 23. SOCIEDAD; 24. EDUCACIÓN PRIMARIA; 25. ESCUELA PRIMARIA I. Sarlé, Patricia M.