La formación y la práctica docente: ¿dos caminos que se encuentran?

De Cristóforis, María
La formación y la práctica docente: ¿dos caminos que se encuentran?
En: Historias de inicios y desafíos : el primer trabajo docente. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : Paidós, 2002

En este capítulo las autoras relatan el inicio en la docencia desde roles distintos: como maestra y como maestra ayudante. Los motivos de la elección de la docencia como profesión, el pasaje por el profesorado y la propia historia escolar como instancias de formación docente, la elección de la primera escuela y la conformación de los modelos docentes son los principales temas que abordan. A partir de las reflexiones sobre las experiencias narradas, las autoras proponen líneas para repensar la formación inicial de manera tal que contemple la relación entre teoría y práctica, y la socialización inicial.
ISBN: 950-12-6140-9

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. ENSEÑANZA; 4. PRÁCTICA DOCENTE; 5. FORMACION DE DOCENTES; 6. ROL DEL DOCENTE; 7. SOCIALIZACION I. Litichever, Lucía