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Instituto Libre de Segunda Enseñanza
Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

Masculinidades y escuela: la creación de los hombres


  En: La violencia en el sistema educativo : el daño que las escuelas causan a los niños. --
Madrid :

La Muralla

,

  Este capítulo se basa en un estudio realizado mediante unas entrevistas a unos adolescentes varones y en las que se aborda su forma de ver la masculinidad. Hablaban de autoridad, de dominio, de la continua lucha en torno al poder, de responsabilidad, de control, de libertad y del privilegio social de ser varones. También hablaban de competencia, de diferentes grados de violencia contra otros hombres, mujeres y contra sí mismos, y de sexualidad. El modo en que las escuelas refuerzan las interpretaciones aceptadas de la masculinidad contribuye a la violencia en los deportes, al acoso de las chicas y de otros chicos y a la persistencia del privilegio de quienes "llegan al nivel".
  ISBN: 84-7133-689-8

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
VIOLENCIA
; 4. 
MASCULINIDAD
; 5. 
ADOLESCENTES
; 6. 
ESCUELA
; 7. 
SEXISMO
; 8. 
POSMODERNIDAD
; 9. 
SEXUALIDAD
; 10. 
DEPORTES
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Frank, Blye W.
Masculinidades y escuela: la creación de los hombres
En: La violencia en el sistema educativo : el daño que las escuelas causan a los niños. -- Madrid : La Muralla, 1999

Este capítulo se basa en un estudio realizado mediante unas entrevistas a unos adolescentes varones y en las que se aborda su forma de ver la masculinidad. Hablaban de autoridad, de dominio, de la continua lucha en torno al poder, de responsabilidad, de control, de libertad y del privilegio social de ser varones. También hablaban de competencia, de diferentes grados de violencia contra otros hombres, mujeres y contra sí mismos, y de sexualidad. El modo en que las escuelas refuerzan las interpretaciones aceptadas de la masculinidad contribuye a la violencia en los deportes, al acoso de las chicas y de otros chicos y a la persistencia del privilegio de quienes "llegan al nivel".
ISBN: 84-7133-689-8

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. VIOLENCIA; 4. MASCULINIDAD; 5. ADOLESCENTES; 6. ESCUELA; 7. SEXISMO; 8. POSMODERNIDAD; 9. SEXUALIDAD; 10. DEPORTES
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