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Instituto Libre de Segunda Enseñanza
Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

La geometría, la psicogénesis de las nociones espaciales y la enseñanza de la geometría en la escuela elemental


  En: Didáctica de matemáticas : aportes y reflexiones. -- 1a. ed.; 6a. reimp. --
Buenos Aires :

Paidós

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  En la primera parte del artículo, la autora presenta el desarrollo histórico de la geometría como rama de la Matemática. Luego de exponer la psicogénesis de las nociones espaciales basada en los trabajos de Piaget, presenta un breve análisis de la enseñanza de la geometría en la escuela primaria mexicana a partir de la información obtenida en textos y programas. La reflexión sobre la enseñanza de la geometría la lleva a plantearse una serie de problemas acerca de la medición y de las representaciones gráficas de las formas geométricas, del pasaje de la geometría de la obsevación a la geometría deductiva, y del lenguaje natural, espontáneo en los alumnos, al lenguaje matemático sin rupturas violentas y sin pérdidas de significación.
  ISBN: 950-12-2112-1

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
ENSEÑANZA
; 4. 
MATEMÁTICA
; 5. 
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
; 6. 
GEOMETRÍA
; 7. 
ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIA
; 8. 
EDUCACIÓN PRIMARIA
; 9. 
ENSEÑANZA PRIMARIA
; 10. 
ESCUELA PRIMARIA
; 11. 
DIDÁCTICA
; 12. 
DIDACTICA DE LA MATEMATICA
; 13. 
PSICOGENESIS
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Gálvez, Grecia
La geometría, la psicogénesis de las nociones espaciales y la enseñanza de la geometría en la escuela elemental
En: Didáctica de matemáticas : aportes y reflexiones. -- 1a. ed.; 6a. reimp. -- Buenos Aires : Paidós, 1998

En la primera parte del artículo, la autora presenta el desarrollo histórico de la geometría como rama de la Matemática. Luego de exponer la psicogénesis de las nociones espaciales basada en los trabajos de Piaget, presenta un breve análisis de la enseñanza de la geometría en la escuela primaria mexicana a partir de la información obtenida en textos y programas. La reflexión sobre la enseñanza de la geometría la lleva a plantearse una serie de problemas acerca de la medición y de las representaciones gráficas de las formas geométricas, del pasaje de la geometría de la obsevación a la geometría deductiva, y del lenguaje natural, espontáneo en los alumnos, al lenguaje matemático sin rupturas violentas y sin pérdidas de significación.
ISBN: 950-12-2112-1

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. ENSEÑANZA; 4. MATEMÁTICA; 5. ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS; 6. GEOMETRÍA; 7. ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIA; 8. EDUCACIÓN PRIMARIA; 9. ENSEÑANZA PRIMARIA; 10. ESCUELA PRIMARIA; 11. DIDÁCTICA; 12. DIDACTICA DE LA MATEMATICA; 13. PSICOGENESIS
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