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Instituto Libre de Segunda Enseñanza
Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

Recordando a Leopoldo Varela


  En: Enfoques: hacia una didáctica humanista de la matemática. -- 1a. ed. 3a. reimp. --
Buenos Aires :

Troquel Educación

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  Desde el programa "UBA y los docentes secundarios" se desarrollaron cursos y talleres para actualizar o profundizar la formación de docentes de las escuelas secundarias. En este capítulo se hace referencia a dos talleres coordinados por el autor, que tuvieron como soporte el enfoque marcado por el profesor Leopoldo Varela sobre la humanización de la enseñanza de la matemática. De alguna manera, el empuje y la lucidez del profesor Varela fueron la semilla para ir cambiando poco a poco la enseñanza de la matemática hacia algo más agradable y más interesante para los alumnos.
  ISBN: 950-16-3068-4

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
MATEMÁTICA
; 4. 
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
; 5. 
DIDACTICA DE LA MATEMATICA
; 6. 
HISTORIA DE LAS CIENCIAS
; 7. 
EDUCACIÓN SECUNDARIA
; 8. 
ENSEÑANZA SECUNDARIA
; 9. 
NIVEL MEDIO
0 Ejemplar
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Hernaiz, Ignacio
Recordando a Leopoldo Varela
En: Enfoques: hacia una didáctica humanista de la matemática. -- 1a. ed. 3a. reimp. -- Buenos Aires : Troquel Educación, 1997

Desde el programa "UBA y los docentes secundarios" se desarrollaron cursos y talleres para actualizar o profundizar la formación de docentes de las escuelas secundarias. En este capítulo se hace referencia a dos talleres coordinados por el autor, que tuvieron como soporte el enfoque marcado por el profesor Leopoldo Varela sobre la humanización de la enseñanza de la matemática. De alguna manera, el empuje y la lucidez del profesor Varela fueron la semilla para ir cambiando poco a poco la enseñanza de la matemática hacia algo más agradable y más interesante para los alumnos.
ISBN: 950-16-3068-4

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. MATEMÁTICA; 4. ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS; 5. DIDACTICA DE LA MATEMATICA; 6. HISTORIA DE LAS CIENCIAS; 7. EDUCACIÓN SECUNDARIA; 8. ENSEÑANZA SECUNDARIA; 9. NIVEL MEDIO
Solicitante: