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Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

UBA-ILSE

  

La evaluación de los aprendizajes en Ciencias Sociales


  En: Enseñar y aprender ciencias sociales : geografía e historia en la educación secundaria. -- 1a. ed. --
Barcelona :

ICE/HORSORI

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  En este capítulo, se presenta la evaluación entendida como regulación del proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, la evaluación entendida como una pedagogía. Se analizan diversos instrumentos para proceder a la evaluación diagnóstica, formativa y formadora y también se presta especial atención a los procesos de autorregulación de los aprendizajes y a los instrumentos que la posibilitan.
  ISBN: 84-85840-55-0

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
CIENCIAS SOCIALES
; 4. 
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
; 5. 
EVALUACION
; 6. 
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
; 7. 
DIAGNÓSTICO
; 8. 
DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL
; 9. 
DIDÁCTICA
; 10. 
ACTIVIDADES ESCOLARES
; 11. 
PEDAGOGÍA
; 12. 
AUTORREGULACION
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Quinquer, Dolors
La evaluación de los aprendizajes en Ciencias Sociales
En: Enseñar y aprender ciencias sociales : geografía e historia en la educación secundaria. -- 1a. ed. -- Barcelona : ICE/HORSORI, 1997

En este capítulo, se presenta la evaluación entendida como regulación del proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, la evaluación entendida como una pedagogía. Se analizan diversos instrumentos para proceder a la evaluación diagnóstica, formativa y formadora y también se presta especial atención a los procesos de autorregulación de los aprendizajes y a los instrumentos que la posibilitan.
ISBN: 84-85840-55-0

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. CIENCIAS SOCIALES; 4. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; 5. EVALUACION; 6. MÉTODOS DE APRENDIZAJE; 7. DIAGNÓSTICO; 8. DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL; 9. DIDÁCTICA; 10. ACTIVIDADES ESCOLARES; 11. PEDAGOGÍA; 12. AUTORREGULACION
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