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Universidad de Buenos Aires
Catálogo Bibliográfico

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Modelos de aprendizaje - enseñanza de la Historia


  En: La enseñanza de las ciencias sociales. -- 2a. ed. --
Madrid :

Visor

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  El propósito del presente trabajo es analizar de qué forma pueden los alumnos adquirir o aprender ambos aspectos del conocimiento histórico (procesos de razonamiento y teorías) y cómo puede facilitarse ese aprendizaje en situaciones de instrucción. Se ocuparán de los procesos psicológicos implicados en el aprendizaje de la Historia y de las estrategias didácticas más adecuadas para impulsar dicho aprendizaje.
  ISBN: 84-7774-047-X

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
CIENCIAS SOCIALES
; 4. 
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
; 5. 
HISTORIA
; 6. 
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
; 7. 
DIDÁCTICA
; 8. 
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
; 9. 
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
; 10. 
MODELOS EDUCACIONALES
; 11. 
CONSTRUCTIVISMO
I. II.
0 Ejemplar
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Pozo, Juan Ignacio
Modelos de aprendizaje - enseñanza de la Historia
En: La enseñanza de las ciencias sociales. -- 2a. ed. -- Madrid : Visor, 1997

El propósito del presente trabajo es analizar de qué forma pueden los alumnos adquirir o aprender ambos aspectos del conocimiento histórico (procesos de razonamiento y teorías) y cómo puede facilitarse ese aprendizaje en situaciones de instrucción. Se ocuparán de los procesos psicológicos implicados en el aprendizaje de la Historia y de las estrategias didácticas más adecuadas para impulsar dicho aprendizaje.
ISBN: 84-7774-047-X

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. CIENCIAS SOCIALES; 4. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; 5. HISTORIA; 6. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA; 7. DIDÁCTICA; 8. MÉTODOS DE ENSEÑANZA; 9. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA; 10. MODELOS EDUCACIONALES; 11. CONSTRUCTIVISMO I. Asensio, Mikel II. Carretero, Mario
Solicitante: