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Catálogo Bibliográfico

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Fundamentos teóricos para una didáctica del tiempo en las ciencias sociales


  En: El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales. -- 1a. ed. --
Barcelona :

Grao

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  Se plantea una aproximación a una definición del concepto de tiempo, y también se refiere a algunas de las dificultades que tenemos para entenderlo. Luego procura distinguir las dos dimensiones que más afectan al estudio de la temporalidad dentro de las ciencias sociales: el tiempo cronológico y el tiempo histórico.
  ISBN: 84-7827-199-6

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
CIENCIAS SOCIALES
; 4. 
TIEMPO
; 5. 
DEFINICION
; 6. 
FILOSOFÍA
; 7. 
ARISTÓTELES (384 aC -323 aC)
; 8. 
PLATÓN (428 aC- 347 aC)
; 9. 
KANT, IMMANUEL (1724-1804)
; 10. 
RELATIVIDAD
; 11. 
DIDÁCTICA
; 12. 
MEDICION
; 13. 
HISTORIA
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Trepat, Cristòfol A.
Fundamentos teóricos para una didáctica del tiempo en las ciencias sociales
En: El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales. -- 1a. ed. -- Barcelona : Grao, 1998

Se plantea una aproximación a una definición del concepto de tiempo, y también se refiere a algunas de las dificultades que tenemos para entenderlo. Luego procura distinguir las dos dimensiones que más afectan al estudio de la temporalidad dentro de las ciencias sociales: el tiempo cronológico y el tiempo histórico.
ISBN: 84-7827-199-6

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. CIENCIAS SOCIALES; 4. TIEMPO; 5. DEFINICION; 6. FILOSOFÍA; 7. ARISTÓTELES (384 aC -323 aC); 8. PLATÓN (428 aC- 347 aC); 9. KANT, IMMANUEL (1724-1804); 10. RELATIVIDAD; 11. DIDÁCTICA; 12. MEDICION; 13. HISTORIA
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