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Ehrenberg, Ronald G.
La importancia del número de alumnos
En: Investigación y ciencia : edición española de Scientific American. -- Vol. 304 (ene., 2002). -- Barcelona : Prensa Científica, 2002
La reducción del número de alumnos por clase es onerosa. ¿Justifican el gasto los resultados?
ISBN: 0210136X
1. CIENCIA; 2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA; 3. EDUCACIÓN; 4. ESCUELA; 5. AULA; 6. ALUMNOS; 7. CLASES ESCOLARES; 8. APRENDIZAJE; 9. MÉTODOS DE EDUCACION; 10. MÉTODOS DE APRENDIZAJE; 11. MÉTODOS DE ENSEÑANZA; 12. ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA; 13. ESTUDIOS DE CASOS I. Brewer, Dominic J. II. Gamoran, Adam III. Willms, J. Douglas