Un posible puente de enseñanza y aprendizaje entre el latín y el castellano

Amoroso, Lorena (1982-...)
Un posible puente de enseñanza y aprendizaje entre el latín y el castellano
En: Propuestas de enseñanza para la escuela secundaria. -- Buenos Aires : Ediciones ILSE, 2020

Al abordar el proceso de enseñanza - aprendizaje de una lengua, es inevitable pensar en modos constructivos de hacerlo, de manera que el conocimiento sea significativo. Cuando la lengua en cuestión es el latín y en la escuela secundaria, se plantea la relevancia de partir de algún conocimiento previo porque se encuentra muy alejado del estudiante. En el ILSE, los docentes han buscado y experimentado distintas maneras de que los estudiantes se apropien de los conceptos de la lengua y la cultura latinas, para que puedan reconocer que esos dos conocimientos no están escindidos, sino que forman parte de la misma identidad cultural de la cual nace la suya propia.
ISBN: 978-987-47033-2-3

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. DIDÁCTICA; 4. LATÍN; 5. CASTELLANO; 6. ENSEÑANZA; 7. APRENDIZAJE; 8. LENGUA; 9. DIDÁCTICA DE LA LENGUA; 10. CULTURA; 11. GRAMÁTICA; 12. EDUCACION MEDIA; 13. ESCUELA MEDIA; 14. ENSEÑANZA MEDIA; 15. ESCUELAS SECUNDARIAS; 16. PROYECTOS EDUCACIONALES; 17. ILSE; 18. INSTITUTO LIBRE DE SEGUNDA ENSEÑANZA