Secuencia didáctica para la iniciación en el estudio del modelo logarítmico

Zeoli, Germán
Secuencia didáctica para la iniciación en el estudio del modelo logarítmico
En: Propuestas de enseñanza para la escuela secundaria. -- Buenos Aires : Ediciones ILSE, 2020

Se presenta a continuación una secuencia didáctica para la iniciación en el estudio de las funciones logarítmicas, desarrollada en diferentes cursos de 4º año del ILSE. El propósito es comenzar con el estudio del modelo logarítmico en contextos como crecimiento poblacional, reacciones químicas, entre otros. Además, se incluyen diferentes episodios de la implementación de esta secuencia en el aula, acompañados de reflexiones en torno a los mismos.
ISBN: 978-987-47033-2-3

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