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Mejoramiento de la calidad académica en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Diagnóstico y algunas estrategias para la retención y mejora del tránsito curricular


  En: Promoción de la calidad : experiencias en la Universidad de Buenos Aires para la mejora continua. -- 1a. ed. --
Buenos Aires :

Eudeba

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  La retención o permanencia de los estudiantes en las instituciones de educación superior es una preocupación permanente de las universidades. Nos referiremos a lo largo de este texto, a la deserción como el abandono definitivo de los estudios universitarios mientras que entenderemos como desgranamiento, la pérdida de la continuidad y/o el retraso en el avance de un determinado trayecto académico. En FFyB se ha realizado en los últimos años un importante esfuerzo para favorecer la retención y promover el tránsito curricular de nuestros alumnos.
  ISBN: 978-950-23-3070-9

  1. 
EDUCACIÓN
; 2. 
DOCENTES
; 3. 
UNIVERSIDADES
; 4. 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES
; 5. 
FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA. UBA
; 6. 
DESERCIÓN
; 7. 
DESERCION ESCOLAR
; 8. 
DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL
I. II. III. IV.
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Trípoli, Valeria Paula
Mejoramiento de la calidad académica en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Diagnóstico y algunas estrategias para la retención y mejora del tránsito curricular
En: Promoción de la calidad : experiencias en la Universidad de Buenos Aires para la mejora continua. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : Eudeba, 2020

La retención o permanencia de los estudiantes en las instituciones de educación superior es una preocupación permanente de las universidades. Nos referiremos a lo largo de este texto, a la deserción como el abandono definitivo de los estudios universitarios mientras que entenderemos como desgranamiento, la pérdida de la continuidad y/o el retraso en el avance de un determinado trayecto académico. En FFyB se ha realizado en los últimos años un importante esfuerzo para favorecer la retención y promover el tránsito curricular de nuestros alumnos.
ISBN: 978-950-23-3070-9

1. EDUCACIÓN; 2. DOCENTES; 3. UNIVERSIDADES; 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES; 5. FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA. UBA; 6. DESERCIÓN; 7. DESERCION ESCOLAR; 8. DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL I. Blanco, María de las Mercedes II. Lipsman, Marilina III. Schreier, Laura Ester IV. Arranz, Cristina T.
Solicitante: