Psicología y didáctica: ¿relaciones "peligrosas" o interacción productiva? (una investigación en la sala de clase, sobre el cambio conceptual de la noción de gobierno)
.Lenzi, Alicia
. En: Debates constructivistas. 1a. ed.Capital Federal :
, 1998. ISBN: 950-701-488-8. (A) Monografía