Una investigación minuciosa y profunda de los aprendizajes permite analizar los mejores modos de intervenir pedagógicamente desde una perspectiva constructivista para las ciencias sociales.
ISBN: 0328-3534
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Cardona Londoño, Juan Carlos
Evaluación de habilidades de pensamiento en Ciencias Sociales : desde un enfoque constructivista
En: Novedades educativas. -- Año 22, Vol. 239 (nov., 2010). -- Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2010
Una investigación minuciosa y profunda de los aprendizajes permite analizar los mejores modos de intervenir pedagógicamente desde una perspectiva constructivista para las ciencias sociales.
ISBN: 0328-3534