La educación afectiva y el dominio afectivo: consecuencias para las teorías y modelos del diseño educativo

.

Martin, Barbara L.

;

Reigeluth, Charles M.

. En: Diseño de la instrucción. Teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoria de la educacion. Parte II. 1a. ed. , 1999. ISBN: 84-294-6813-7. (A) Monografía